Project Lab – Lezione 2: Partenariati di cooperazione: la porta d’accesso alla progettazione europea

La Fondazione Inarcassa, in collaborazione con Coopération Bancaire pour l'Europe (CBE‑GEIE), è lieta di invitarti a partecipare alla seconda lezione del percorso formativo “Progettare in Europa: logiche, bandi e strumenti operativi”, un’iniziativa rivolta ai professionisti che intendono acquisire una conoscenza progressiva e strutturata della progettazione europea. Il percorso offre una lettura chiara della logica con cui l’Unione europea trasforma le proprie priorità politiche in programmi e opportunità concrete, fino alla definizione degli strumenti necessari per impostare una proposta progettuale coerente.

La Lezione 2 – “Partenariati di cooperazione: la porta d’accesso alla progettazione europea” costituisce un approfondimento tecnico dedicato alle opportunità offerte dal programma Erasmus+ e al ruolo dei Partenariati di cooperazione quali principali strumenti di accesso alla progettazione europea. L’incontro presenta un’analisi strutturata delle azioni KA220 e KA210, dei relativi requisiti e delle differenze operative che caratterizzano le due tipologie di partenariato, con particolare attenzione agli elementi che orientano la definizione di una proposta progettuale efficace.

L’apertura dei lavori è affidata al Dott. Alessandro Previtali, Business Development Manager – EU Affairs, che illustra gli obiettivi della lezione e il quadro generale del percorso formativo, delineando le direttrici metodologiche che guidano l’impostazione di un progetto europeo.

Successivamente, il Dott. Ettore Melzi, EU Project Manager – CBE‑GEIE, presenta un’analisi approfondita delle opportunità del programma Erasmus+, con un focus specifico sui Partenariati di cooperazione (KA220) e sulle differenze rispetto agli Small‑scale Partnerships (KA210). La sessione prosegue con l’esame della call di riferimento e con l’illustrazione di una best practice e di progetti già finanziati, che consentono di comprendere in modo concreto le logiche di valutazione e gli elementi qualificanti di una proposta progettuale.

La lezione si conclude con una sintesi dei contenuti trattati e con un momento finale dedicato alle considerazioni conclusive.

L’evento sarà trasmesso in streaming e sarà accessibile esclusivamente previa registrazione, da effettuare tramite il tasto “ISCRIVITI” (collocato in alto, sotto il titolo) oppure attraverso il seguente link: https://seminari.fondazionearching.it/2026/04/10/project-lab-lezione-2-partenariati-di-cooperazione-la-porta-daccesso-alla-progettazione-europea/ 

L’iscrizione al webinar sarà disponibile fino alle ore 14:00 di mercoledì 22 aprile. 

L’ACCESSO AL WEBINAR avverrà tramite lo stesso tasto utilizzato per la registrazione. Alle ore 14:30, la pagina si aggiornerà automaticamente per consentire l’accesso alla diretta. Verrà richiesta l’immissione del codice di partecipazione, necessario per il monitoraggio dell’attività formativa. Nel caso in cui la finestra per l’immissione del codice non comparisse, sarà necessario aggiornare manualmente la pagina. Il semplice accesso come discente non garantisce il monitoraggio dell’attività.

Per gli Architetti e gli Ingegneri registrati alla Fondazione Inarcassa che parteciperanno al webinar, è stata presentata richiesta ai rispettivi Consigli Nazionali per il riconoscimento di n. 3 CFP (per gli ingegneri in modalità Convegno).
 

• 14:30 – Introduzione e obiettivi del webinar
  Dott. Alessandro Previtali
• 14:35 – Interventi tematici
  Dott. Ettore Melzi
  - Analisi delle opportunità del programma, con focus sui Partenariati di cooperazione (KA220);
  - Differenze tra KA220 Cooperation Partnerships e KA210 Smallscale Partnerships;
  - Lettura della call di riferimento;
  - Illustrazione di una best practice e progetti già finanziati. 
• 17:30 – Termine dei lavori